7月18日南和县教文广新体局组织的暑期教育管理人员培训在南和宾馆四楼会议室如期进行，来自全县中小学及幼儿园的管理人员共计112人参加了本次培训，所有参培人员按时到达，整个会议室座无虚席，郑书记首先宣布培训会场纪律，培训时间，听课同时做好笔记，并且每天要写心得体会，对不能按要求完成培训的不予发放证书，并且存入个人档案，九点培训正式开始。

上午由县一小杨付平校长作报告，杨校长和大家讨论了四个问题，教育部最新政策出台，从幼升小到高考全面大洗牌;高考改革背景下的小学语文教学——高中语文与小学语文的对话;清华附小窦桂梅校长——不阅读的孩子就是潜在差生;孩子的阅读经历里藏着他未来的路。随后按顺序进行分析，分析《教育部最新政策出台，从幼升小到高考全面大洗牌》时杨校长讲到：高考加分项大幅度缩减，分数更重要了；得语文着得天下；幼升小，小升初，中考择区择校重要，择班同样更重要；培养孩子各方面兴趣要常态化，放弃功利化导向，越早越好；高考不再分文理科了；综合素质评价进入高考，但不起决定性作用；高考改革男孩更苦，女孩更累。分析《高考改革背景下的小学语文教学_高中语文与小学语文的对话》时杨校长讲到：小学语文课程目标；高考语文考什么？考核目标与要求；考试内容分为阅读和表达两个部分。高中语文存在的问题，书写问题、阅读背景知识欠缺、不重视诵读、阅读量太小、憷作文。那么，小学语文要给孩子留下什么？那就是扎实的语文知识，好的学习习惯，包括书写习惯和诵读习惯，语文命运的基石就是养成学习语文习惯的行为。分析《孩子的阅读经历里藏着他未来的路》时杨校长讲到：要将阅读至于数学和写作知识 ，阅读能力是父母老师给予孩子的最佳礼物，培养终生阅读习惯的最佳途径。分析《不阅读的孩子就是潜在差生》时杨校长讲到：一个人的语言涵养，从某种意义上来讲，就是他的文化素养。孩子从出生之日起就界定了他的民族语言和一生的精神格局，朗朗书声就是孩子的朗朗乾坤。

下午由史召学区校长李少军做了题为“加强班子建设，教育均衡发展”报告。李校长结合外出参观学习的经验，联系本地实际，再加上生动案例，肯定成绩的同时深刻剖析自我，他总结了加强班子建设的几点体会：加强学习，不断提高自身素质；加强团结，建设“和谐”好班子；加强民主集中制，减少工作失误；加强党风廉政建设，做清正廉洁的表率；学校领导要学会控制情绪。

对校长的诠释就是：一个好校长，应该有思想、有智慧、有正气、有人格魅力；一个好校长，应该懂得科学办学，坚持依法治校，务实能干；一个好校长，就应该想教师所想。更重要的是，一个好校长应该坚持改革，脚踏实地、以身作则。随后李校长又讲了“教育均衡发展问题”，义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生。义务教育均衡发展不仅是一项既定不变的方针，更是一个螺旋式发展逐步推进的过程。管理与教学两手抓两手都要硬，坚持让每一个农村孩子享受城市化的战略方针，坚持“教育为先、教育为大”的原则，努力办好人民满意的教育。李校长的讲课亲切自然，客观实在，旁征博引，引人入胜。

下午5点半培训结束，两位校长先进的教育理念，行之有效的工作方法，尤其是对现实教育的思考，爱生如子的工作作风，将会对参培人员今后的工作具有重要的指导意义， 参培人员纷纷表示将会用培训中得到的理论、经验与研究方法，不断探索，勇于实践，提升自己，为学校的教育教学工作做出应有的贡献。通讯员：王素清