县实验幼儿园着眼未来育幼苗,创新幼教上水平

2012-04-18 06:55:10 作者：见内容 来源： 浏览次数： 评论 0 条

　　近年来，在县委、县政府和县教育局的坚强领导下，县实验幼儿园以德育教育为核心，制订《幼儿德育发展记录表》，对幼儿文明礼貌、团结合作、尊敬长辈、爱家乡爱祖国等方面进行教育；同时积极把德育教育纳入到一日活动的教育计划中，使德育教育成为幼儿园的常规工作，取得了显著成效。

　　潜移默化渗透育德 熏陶渐染培养品质

　　该园将德育工作渗透在一天生活的各个环节之中，每时每刻影响着幼儿成长。让幼儿学会关心同伴，热爱集体，学会互相谦让，学习与人交往的语言，乐意和同伴分享自己的玩具。结合季节以及重大节日制订相应的教育方案，选择儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。每逢“六一”国际儿童节，组织全园幼儿进行德育系列活动，以“培养孩子良好行为习惯、道德品质、环保行为”为主要内容的游戏，如“送垃圾回家”、“我会做”、“谁对谁错”、“一起玩”等游戏，使孩子们在游戏中受到守规矩、懂礼貌的教育，进一步巩固了幼儿良好的行为规范，促进幼儿健康成长。

　　与幼儿园常规教育相结合，夯实德育教育。该园注重对幼儿进行礼仪教育的培养，加强幼儿日常学习、交往、生活语言、举止等常规教育。根据《幼儿日常行为规范》，制订了一系列的文明礼貌规范，将“活动、游戏、课间、用餐、午睡、来园、离园”等内容融入其中，提出明确的训练要求，使每一个环节都学有榜样，行有规范，在潜移默化中让幼儿受到熏陶渐染的教育。

　　该园通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动，加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。借助宝宝成长册、家长园地等活动载体，要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想及初步的劳动习惯。家长和老师不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境。

　　优化育人环境 保障幼儿成才

　　针对不同的节日、环境对幼儿进行会节约、爱同伴、爱劳动等良好的品德教育。结合“五一”国际劳动节对孩子进行爱劳动的教育，让孩子继承中华民族的勤劳美德，从小养成爱劳动的好习惯；植树节前夕，师生在操场上进行“种植花苗、播种绿色”的植树节环保教育活动。活动中，小朋友们进行了“绿化幼儿园”的宣言，用自己喜爱的表演方式表达保护环境的决心；月末都会组织一次“节约能源、废物回收”的活动。此类活动会让孩子们在游戏活动中领悟知识，养成爱劳动、懂节约的好习惯，锻炼了孩子的操作能力，陶冶了孩子们的情操。

　　把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。通过幼儿的实践和亲身体验，采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进行，鼓励幼儿成为德育活动的主人。组织幼儿参加自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了分享的快乐。一个个故事的表演，让幼儿体会到了助人、关心他人的乐趣，在活动中幼儿成为活动的真正主人，产生学习的浓厚兴趣和良好动机，将外在的道德观念内化为自己的行为准则。

　　精选活动载体　激发幼教活力

　　自3月份以来，县实验幼儿园开展了“学雷锋”系列活动。根据不同年龄组孩子的不同年龄特点，结合孩子们的接受水平，借助有关雷锋的图片、故事及影像资料，安排了丰富多彩的“学雷锋”系列活动，进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神。

　　小班的老师们运用故事情境表演的形式，把雷锋叔叔生前做过的好事边讲边表演出来，在老师的耐心引导下，孩子们逐步理解了雷锋。中班的孩子们通过故事《雷锋的事迹》、《雷锋小时候的故事》、谈话等形式，了解雷锋助人为乐和无私奉献精神，激励幼儿以雷锋为榜样，体验帮助别人的乐趣。大班孩子观看了电影《雷锋》，雷锋叔叔善良、乐于助人的品质给孩子们留下了深刻的印象。教师发动家长做好家园配合，和家长一起搜集关于雷锋的图片、故事、歌曲等，在搜集的过程中，孩子们进一步了解了雷锋精神。通过系列活动，幼儿园掀起了“学雷锋做好事”的热潮，孩子们纷纷用实际行动争做“当代小雷锋”。(张树党　李洪波)