为进一步提高办公室工作人员的整体素质和工作能力，提升办公室整体工作水平，决定开展学习、服务、大局、进取、奉献、团结、创新、纪律、争先、形象等“十大主题教育”活动，特制定本方案。
为进一步提高办公室工作人员的整体素质和工作能力，提升办公室整体工作水平，决定开展学习、服务、大局、进取、奉献、团结、创新、纪律、争先、形象等“十大主题教育”活动，特制定本方案。
一、指导思想
紧紧围绕全县工作大局，结合“黄河三角洲大开发，我们怎么干”解放思想大讨论和“能力提升年”活动的开展，拓展内容，创新形式，增强效果，努力提高办公室工作人员的文化素质和服务水平，推动县政府办公室各项工作再上新台阶，为县政府高效运转和全县经济社会平稳较快发展作出新的更大的贡献。
二、主要内容
“十大主题教育”活动按顺序依次进行，其主要内容为：①学习，就是要向书本学、实践学、领导学、群众学，优化知识结构，拓宽知识领域，培养实践本领，着力打造学习型机关。②服务，就是要超前、主动、更好地服务领导、服务基层、服务群众，做到办事高效、运转协调、行为规范，着力打造服务型机关。③大局，就是要讲政治、讲党性、讲原则，善于从全局的高度去思考、谋划和处理问题，着力打造责任型机关。④进取，就是要始终保持高昂的士气、蓬勃的朝气和勇往直前的锐气，攻坚克难，锐意进取，着力打造实干型机关。⑤奉献，就是要以办公室为家，忠于职守、爱岗敬业，甘于清苦、淡泊名利，兢兢业业、扎实苦干，努力贡献自己的聪明才智，着力打造奉献型机关。⑥团结，就是科室之间相互尊重、相互理解、相互信任、相互配合，努力营造团结和谐的良好氛围，着力打造和谐型机关。⑦创新，就是敢于打破旧的模式，提出新思路、研究新对策、制定新举措，创造性地开展工作，着力打造创新型机关。⑧纪律，就是要认真执行国家法律法规及县政府办公室各项制度，自觉遵守政治纪律、工作纪律、生活纪律、廉政纪律，着力打造守纪型机关。⑨争先，就是要加快工作节奏，提高工作效率，比学赶超，奋勇争先，是红旗就扛，有第一就争，着力打造高效型机关。⑩形象，就是要衣着得体，语言文明，行为规范，精神饱满，塑造良好形象，着力打造文明型机关。
三、活动形式
（一）切实加强学习
1.学习内容。围绕“十大主题教育”活动，结合办公室工作实际，按照每月确定的主题，创新学习形式，丰富学习内容，提高学习效果。在抓好办公室集中学习的基础上，列席参加县政府党组的集中学习活动，系统学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的十七大和十七届三中、四中全会精神，国家及省、市“两会”和经济工作会议精神，科学发展观，《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》，中央一号文件《关于加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，国家宏观调控政策，中纪委五次全会、国务院第三次廉政工作会议精神，市场经济、国际贸易、现代服务业、招商引资、财税、金融、应急管理、依法行政等知识。同时，根据上级要求和形势需要，及时学习党和国家的一系列重大方针、政策和工作部署。
2.学习组织与方式。坚持集中学习与个人自学相结合的原则。集中学习每周一次，时间原则安排在星期五下午，前三周学习围绕当月活动主题或工作需要进行组织。集中学习的方式和学习内容由各组长具体负责。每月最后一周列席县政府党组的集中学习活动，如遇重大活动和节假日，学习时间可提前或顺延。个人自学要根据集中学习的内容，科学摆布，见缝插针，做好学习记录。
（1）学习重要文件。围绕党的路线、方针、政策，原原本本地学习上级有关文件和领导讲话，掌握政策要领，吃透精神实质，认真贯彻执行。
（2）专题辅导讲座。围绕黄河三角洲开发、市场经济、国际贸易、现代服务业、招商引资、财税、金融、应急管理、依法行政、现代礼仪等，邀请有关部门负责人及有关人员作专题辅导报告。
（3）交流心得体会。根据学习内容和思想收获，每位工作人员都要写出一篇学习心得体会，适时在会议上作交流发言。
（二）组织演讲比赛
1.时间：自3月份开始，每月一个主题，年终组织一次决赛。每次活动的具体时间根据工作实际确定。
2.演讲要求：围绕十大主题，自拟演讲题目，并独自撰写演讲稿，不得抄袭。演讲要有真情实感，时间控制在5分钟左右。演讲时着正装、用普通话。
3.材料组织: 参赛人员根据演讲主题撰写有思想深度、感想体会和借鉴意义的演讲材料，于比赛前送综合室统一打印。演讲材料杜绝照抄照搬，字数控制在1500字左右。
4.开展形式及参加人员：每月演讲比赛由当月主题活动小组全体成员参加。每一个主题分别进行两次演讲练习、一次比赛，练习自行组织。比赛时，办公室全体人员现场观摩学习。除各组长外，参加人员每人抽两个主题，参加两个主题的演讲比赛。各组组长抽一个本组以外的主题，作为其他组的成员参加比赛。每个主题比赛评出第一名，参加年终举行的决赛，决赛时按自己在小组获得第一名时的主题进行演讲。在两个主题比赛中均获第一名的同一选手在决赛时抽签决定一个主题进行演讲，另一个主题的第二名进入决赛。每次练习和演讲均请县演讲协会有关领导对选手进行逐一点评。
5.比赛规则及奖励办法：
（1）演讲顺序：参赛人员现场抽签确定顺序。
（2）评委组成及评分：评委由县府办“十大主题教育”活动领导小组成员、聘请县演讲协会及有关单位领导组成，评委设置人数为单数。比赛得分实行百分制，评委按照“公开、公正、公平”的原则现场打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为最后得分。每一位参赛人员的得分当场公布。
（3）比赛评判标准：要求脱稿演讲，时间原则上控制在5分钟左右。比赛得分权重分配为，演讲内容占50%、演讲技巧占20%、语言要求占20%、形象风度和整体印象占10%（具体分值分配见附表）。
（4）奖励：年终活动结束后，奖励一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，向获奖选手颁发荣誉证书和奖品。另外，为充分调动各科室的积极性，设先进科室奖，各科室按本科室工作人员在各主题比赛和决赛中的名次相加后的平均名次排名，对前三名科室给予奖励。设立组织奖，评选3名组长给予奖励。
四、活动要求
1、端正态度。开展“十大主题教育”活动是做好新形势下办公室工作的迫切需要，是提高工作人员素质和能力的现实要求，每位工作人员务必提高思想认识，端正态度，认真对待，切实增强活动的积极性和自觉性，确保活动实效。
2、增强效果。要将活动开展与个人工作紧密联系起来，有的放矢，查摆问题，推动工作。要通过活动开展有效解决想干、会干、干好的问题，努力把活动成效体现在推进工作上、体现在提高服务能力上。
3、健全制度。进一步健全和规范各项活动制度，包括集中学习制度、个人自学制度、请假制度，集中活动一般不得无故缺席，确有工作急需办理，要向办公室主任请假。通过健全规范制度，建立起活动开展的长效机制，促进“十大主题教育”活动进一步制度化、规范化。
五、加强领导
为加强活动的组织领导，成立由办公室主任冯其龙同志任组长，陈玉明、马云忠、张宝侠、张令忠、蒋惠勇、朱金勇、杜守国、张荣德为成员的县政府办公室“十大主题教育”活动领导小组。领导小组下设办公室，马云忠同志兼任办公室主任，张荣德、吴立剑同志任办公室副主任。
活动采取组长负责制，将所有参加人员划分为十个组（领导小组成员和45岁以上人员、驾驶员不参加比赛，名单附后）。每组先确定一名组长，然后其他人员采取抽签的方式抽出本人所在的组长为成员，组成十个活动小组，董斌、张欣、陈延信、牛冬雪、吴立剑、崔少华、周宣忠、张胜利、李海波、刘勇为十个主题活动小组组长。组长采取抽签的方式，抽出本组所负责的活动主题，由组长负责组织本月的学习和演讲活动。
二〇一〇年三月三十一日
一、指导思想
紧紧围绕全县工作大局，结合“黄河三角洲大开发，我们怎么干”解放思想大讨论和“能力提升年”活动的开展，拓展内容，创新形式，增强效果，努力提高办公室工作人员的文化素质和服务水平，推动县政府办公室各项工作再上新台阶，为县政府高效运转和全县经济社会平稳较快发展作出新的更大的贡献。
二、主要内容
“十大主题教育”活动按顺序依次进行，其主要内容为：①学习，就是要向书本学、实践学、领导学、群众学，优化知识结构，拓宽知识领域，培养实践本领，着力打造学习型机关。②服务，就是要超前、主动、更好地服务领导、服务基层、服务群众，做到办事高效、运转协调、行为规范，着力打造服务型机关。③大局，就是要讲政治、讲党性、讲原则，善于从全局的高度去思考、谋划和处理问题，着力打造责任型机关。④进取，就是要始终保持高昂的士气、蓬勃的朝气和勇往直前的锐气，攻坚克难，锐意进取，着力打造实干型机关。⑤奉献，就是要以办公室为家，忠于职守、爱岗敬业，甘于清苦、淡泊名利，兢兢业业、扎实苦干，努力贡献自己的聪明才智，着力打造奉献型机关。⑥团结，就是科室之间相互尊重、相互理解、相互信任、相互配合，努力营造团结和谐的良好氛围，着力打造和谐型机关。⑦创新，就是敢于打破旧的模式，提出新思路、研究新对策、制定新举措，创造性地开展工作，着力打造创新型机关。⑧纪律，就是要认真执行国家法律法规及县政府办公室各项制度，自觉遵守政治纪律、工作纪律、生活纪律、廉政纪律，着力打造守纪型机关。⑨争先，就是要加快工作节奏，提高工作效率，比学赶超，奋勇争先，是红旗就扛，有第一就争，着力打造高效型机关。⑩形象，就是要衣着得体，语言文明，行为规范，精神饱满，塑造良好形象，着力打造文明型机关。
三、活动形式
（一）切实加强学习
1.学习内容。围绕“十大主题教育”活动，结合办公室工作实际，按照每月确定的主题，创新学习形式，丰富学习内容，提高学习效果。在抓好办公室集中学习的基础上，列席参加县政府党组的集中学习活动，系统学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的十七大和十七届三中、四中全会精神，国家及省、市“两会”和经济工作会议精神，科学发展观，《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》，中央一号文件《关于加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，国家宏观调控政策，中纪委五次全会、国务院第三次廉政工作会议精神，市场经济、国际贸易、现代服务业、招商引资、财税、金融、应急管理、依法行政等知识。同时，根据上级要求和形势需要，及时学习党和国家的一系列重大方针、政策和工作部署。
2.学习组织与方式。坚持集中学习与个人自学相结合的原则。集中学习每周一次，时间原则安排在星期五下午，前三周学习围绕当月活动主题或工作需要进行组织。集中学习的方式和学习内容由各组长具体负责。每月最后一周列席县政府党组的集中学习活动，如遇重大活动和节假日，学习时间可提前或顺延。个人自学要根据集中学习的内容，科学摆布，见缝插针，做好学习记录。
（1）学习重要文件。围绕党的路线、方针、政策，原原本本地学习上级有关文件和领导讲话，掌握政策要领，吃透精神实质，认真贯彻执行。
（2）专题辅导讲座。围绕黄河三角洲开发、市场经济、国际贸易、现代服务业、招商引资、财税、金融、应急管理、依法行政、现代礼仪等，邀请有关部门负责人及有关人员作专题辅导报告。
（3）交流心得体会。根据学习内容和思想收获，每位工作人员都要写出一篇学习心得体会，适时在会议上作交流发言。
（二）组织演讲比赛
1.时间：自3月份开始，每月一个主题，年终组织一次决赛。每次活动的具体时间根据工作实际确定。
2.演讲要求：围绕十大主题，自拟演讲题目，并独自撰写演讲稿，不得抄袭。演讲要有真情实感，时间控制在5分钟左右。演讲时着正装、用普通话。
3.材料组织: 参赛人员根据演讲主题撰写有思想深度、感想体会和借鉴意义的演讲材料，于比赛前送综合室统一打印。演讲材料杜绝照抄照搬，字数控制在1500字左右。
4.开展形式及参加人员：每月演讲比赛由当月主题活动小组全体成员参加。每一个主题分别进行两次演讲练习、一次比赛，练习自行组织。比赛时，办公室全体人员现场观摩学习。除各组长外，参加人员每人抽两个主题，参加两个主题的演讲比赛。各组组长抽一个本组以外的主题，作为其他组的成员参加比赛。每个主题比赛评出第一名，参加年终举行的决赛，决赛时按自己在小组获得第一名时的主题进行演讲。在两个主题比赛中均获第一名的同一选手在决赛时抽签决定一个主题进行演讲，另一个主题的第二名进入决赛。每次练习和演讲均请县演讲协会有关领导对选手进行逐一点评。
5.比赛规则及奖励办法：
（1）演讲顺序：参赛人员现场抽签确定顺序。
（2）评委组成及评分：评委由县府办“十大主题教育”活动领导小组成员、聘请县演讲协会及有关单位领导组成，评委设置人数为单数。比赛得分实行百分制，评委按照“公开、公正、公平”的原则现场打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为最后得分。每一位参赛人员的得分当场公布。
（3）比赛评判标准：要求脱稿演讲，时间原则上控制在5分钟左右。比赛得分权重分配为，演讲内容占50%、演讲技巧占20%、语言要求占20%、形象风度和整体印象占10%（具体分值分配见附表）。
（4）奖励：年终活动结束后，奖励一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，向获奖选手颁发荣誉证书和奖品。另外，为充分调动各科室的积极性，设先进科室奖，各科室按本科室工作人员在各主题比赛和决赛中的名次相加后的平均名次排名，对前三名科室给予奖励。设立组织奖，评选3名组长给予奖励。
四、活动要求
1、端正态度。开展“十大主题教育”活动是做好新形势下办公室工作的迫切需要，是提高工作人员素质和能力的现实要求，每位工作人员务必提高思想认识，端正态度，认真对待，切实增强活动的积极性和自觉性，确保活动实效。
2、增强效果。要将活动开展与个人工作紧密联系起来，有的放矢，查摆问题，推动工作。要通过活动开展有效解决想干、会干、干好的问题，努力把活动成效体现在推进工作上、体现在提高服务能力上。
3、健全制度。进一步健全和规范各项活动制度，包括集中学习制度、个人自学制度、请假制度，集中活动一般不得无故缺席，确有工作急需办理，要向办公室主任请假。通过健全规范制度，建立起活动开展的长效机制，促进“十大主题教育”活动进一步制度化、规范化。
五、加强领导
为加强活动的组织领导，成立由办公室主任冯其龙同志任组长，陈玉明、马云忠、张宝侠、张令忠、蒋惠勇、朱金勇、杜守国、张荣德为成员的县政府办公室“十大主题教育”活动领导小组。领导小组下设办公室，马云忠同志兼任办公室主任，张荣德、吴立剑同志任办公室副主任。
活动采取组长负责制，将所有参加人员划分为十个组（领导小组成员和45岁以上人员、驾驶员不参加比赛，名单附后）。每组先确定一名组长，然后其他人员采取抽签的方式抽出本人所在的组长为成员，组成十个活动小组，董斌、张欣、陈延信、牛冬雪、吴立剑、崔少华、周宣忠、张胜利、李海波、刘勇为十个主题活动小组组长。组长采取抽签的方式，抽出本组所负责的活动主题，由组长负责组织本月的学习和演讲活动。
二〇一〇年三月三十一日
已有
